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「日本語教育の参照枠」を活用した教育モデル開発・普及事業
令和4～5年度「日本語教育の参照枠」を活用した教育モデル開発事業」報告等
留学（「日本語教育の参照枠」を活用した教育モデル開発事業【留学】〈報告〉）
留学（「コースフレームワーク」と「モジュールボックス」を活用したカリキュラムの作り方の例）
留学（留学類型:基本10モジュール）
モジュールボックスVer. 1.0

グローバル人材育成推進などの2023年度文科白書を公表
①日本からの留学・人材の交流，②優秀な留学生や人材の受け入れ・定着，③教育の国際化
https://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/hpab202001/mext_02820.html

7月27日(土) 墨田川花火大会，八王子花火大会，立川花火大会

https://www.mext.go.jp/content/20240628-mxt_nihongo02-000034832_2.pdf

経産省が4月に「2040年ごろに新興国に追いつかれ、海外より豊かでなくなる」と発表しました。これをもとに以下の報告書を公開しています。さて，経済と連動してきた日本語教育の行く末は？

１）1枚の写真で教材（教科書ではなく）作成（8月2，3，4日））

https://sites.google.com/view/snakorea/%E6%B4%BB%E5%8B%95

配付資料
【資料1-1】日本語教育部会において検討すべき論点の整理に向けて(PDF:597KB)
【資料1-2】日本語教育部会において検討すべき論点の整理に向けて関係資
料(PDF:7.3MB)
【資料2】第12期中央教育審議会生涯学習分科会における議論の整理（抜
粋）(PDF:133KB)
【資料3-1】地域コミュニティの基盤を支える今後の社会教育の在り方と推進方策について（諮問）（概要）(PDF:281KB)
【資料3-2】地域コミュニティの基盤を支える今後の社会教育の在り方と推進方策について（諮問）(PDF:173KB)
【資料4】令和６年度中央教育審議会総会及び生涯学習分科会における主な意
見(PDF:164KB)
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出入国在留管理庁「生活オリエンテーション動画」https://www.moj.go.jp/isa/support/coexistence/04_00078.html