文化的言語的に多様な背景を持つ児童生徒の教育環境改善につながる2年間の研究過程を記録しました。
https://www.tufs.ac.jp/institutions/cemmer/NEWS/itaku/20250507_1.html?fbclid=IwY2xjawKI7WNleHRuA2FlbQIxMQBicmlkETFaRk1CdzhZTVg3R3l0V0pSAR6tkmsY27Buf1tyGOIBFvHgfMakypiLCHXjcUE7-oeDOXgHYZRz2g0h2vOMmg_aem_1TyjfHXcnaZ3DdUjol6CBw
